समाज को अपडेट किया गया
Bënë shqiponjën me duar në Mal të Zi, 4 gjimnazistë nga Durrësi përfundojnë në polici
3 समाचार संस्थानों ने कवरेज की 310 अंक यह कहानी यहाँ इस क्रम में क्यों है
क्या हुआ
स्रोतों से संकलित
Katër gjimnazistë të shkollës së mesme “Naim Frashëri” në Durrës janë shoqëruar nga policia malazeze në Kotor, pas një incidenti të ndodhur gjatë një ekskursioni në Malin e Zi. Nxënësit, të gjithë djem, kanë kaluar natën në ambientet e policisë dhe më pas janë lënë të lirë.
कहानी की मूल भाषा में
Gazeta Koha Jone का अंश
Katër gjimnazistë të shkollës së mesme “Naim Frashëri” në Durrës janë shoqëruar nga policia malazeze në Kotor, pas një incidenti të ndodhur gjatë një ekskursioni në Malin e Zi. Nxënësit, të gjithë djem, kanë kaluar natën në ambientet e policisë dhe më pas janë lënë të lirë. Sipas informacioneve paraprake, ngjarja ka ndodhur teksa grupi i nxënësve po kthehej nga dreka. Gjatë rrugës, ata janë përfshirë në një konflikt me një grua të moshuar vendase, e cila i kishte pyetur se nga vinin. Në përgjigje, gjimnazistët kanë bërë me duar simbolin e shqiponjës dhe kanë qeshur. Sipas raportimeve, e moshuara më pas ka goditur me shuplakë njërin prej nxënësve, duke bërë që situata të tensionohej. Reklamo në Koha Jonë Reklamo në Koha Jonë Gruaja ka njoftuar policinë, duke pretenduar se ishte ndier e provokuar nga veprimet e të rinjve. Pas mbërritjes së efektivëve, katër gjimnazistët janë shoqëruar në polici, ku kanë qëndruar gjatë natës. Reklamo në Koha Jonë Pranë nxënësve ka qëndruar edhe një…
क्या अभी अनिश्चित है
Mosaic से, किसी प्रकाशक से नहीं
- Mosaic को पक्का नहीं है कि सभी लेख एक ही घटना के बारे में हैं; इस समूह की जाँच बाकी है।
उन्होंने इसे कैसे शीर्षक दिया
- अल्बानिया (3)
-
Gazeta Koha Jone अल्बानिया · प्रकाशक की तारीख
Bënë shqiponjën me duar në Mal të Zi, 4 gjimnazistë nga Durrësi përfundojnë në polici
लेखक: Melisa
Mosaic को मिली सबसे पुरानी रिपोर्ट
Katër gjimnazistë të shkollës së mesme “Naim Frashëri” në Durrës janë shoqëruar nga policia malazeze në Kotor, pas një incidenti të ndodhur gjatë një ekskursioni në Malin e Zi. Nxënësit, të gjithë djem, kanë kaluar natën në ambientet e policisë dhe më pas janë lënë të lirë.
प्रकाशक के अपने शब्दों से संकलित · कहानी की मूल भाषा में
-
NTV अल्बानिया · प्रकाशक की तारीख
4 gjimnazistë nga Durrësi në polici në Mal të Zi pas simbolit të shqiponjës
लेखक: Redaksia NTV
Katër gjimnazistë të shkollës së mesme “Naim Frashëri” në Durrës janë shoqëruar nga policia malazeze në qytetin e Kotorit, pas një incidenti të ndodhur
प्रकाशक के अपने शब्दों से संकलित · कहानी की मूल भाषा में
-
24 Orë अल्बानिया · प्रकाशक की तारीख
Shoqërohen në polici 4 gjimnazistë nga Durrësi në Malin e Zi: Incidenti pas simbolit të shqiponjës në Kotor
लेखक: Orë
Katër nxënës të shkollës së mesme “Naim Frashëri” në Durrës janë shoqëruar nga policia malazeze në qytetin e Kotorit, pas një incidenti të regjistruar gjatë një ekskursioni shkollor. Gjimnazistët
प्रकाशक के अपने शब्दों से संकलित · कहानी की मूल भाषा में
-
24 Orë अल्बानिया · प्रकाशक की तारीख
Ndalimi i 4 nxënësve shqiptarë në Kotorr, ambasada shqiptare në Malin e Zi tregon çfarë ndodhi dhe si u sigurua lirimi i
लेखक: Orë
Ambasada shqiptare në Mal të Zi ka njoftuar lirimin e 4 nxënësve të mitur nga Durrësi që u ndaluan sepse kishin bërë me duar simbolin e shqiponjës dykrenare. Kjo kishte shkaktuar një konflikt me një
प्रकाशक के अपने शब्दों से संकलित · कहानी की मूल भाषा में
यह संख्या बताती है कि कितने समाचार संस्थानों ने खबर की कवरेज की है, न कि कितनी स्वतंत्र जाँचें हुई हैं। दूसरे संस्थान का पाठ दोहराने वाला लेख समाचार एजेंसी या प्रेस विज्ञप्ति से आ सकता है। हम कैसे तय करते हैं
हम कैसे तय करते हैं
Mosaic से, किसी प्रकाशक से नहीं
लेख का समय प्रकाशक की दी हुई तारीख है, यदि वह उचित हो: वह भविष्य की न हो और Mosaic को लेख मिलने से 180 मिनट से अधिक पहले की न हो। अन्यथा Mosaic ने उसे पहली बार जब देखा, वही समय लिया जाता है। "Mosaic को मिली सबसे पुरानी रिपोर्ट" सबसे पुराने समय वाली रिपोर्ट है; इससे यह साबित नहीं होता कि उसके संस्थान ने सबसे पहले प्रकाशित किया।
लेख पर "दूसरे समाचार संस्थान का पाठ दोहराता है" का लेबल तब लगता है जब उसका साफ़ किया गया पाठ इसी खबर के दूसरे लेख के शब्दशः समान या लगभग समान हो (दोनों पाठों के SimHash फ़िंगरप्रिंट में 64 में से अधिकतम 12 बिट अलग हों)। दोनों पाठों में कम से कम 30 शब्द हों और लेख एक-दूसरे से 48 घंटे के भीतर के हों। इससे यह नहीं पता चलता कि किसने किससे लिया: कई संस्थान किसी समाचार एजेंसी का पाठ या प्रेस विज्ञप्ति प्रकाशित कर सकते हैं।
यह लेबल तब भी लगता है जब दोनों पाठों के तीन-शब्द क्रमों में से कम से कम 50 % साझा हों (MinHash से अनुमानित), जैसे अलग शुरुआत, अंत या पृष्ठ तत्वों वाली प्रति में।
क्या इनमें से कोई लेबल गलत लगता है? उसके पास "आपत्ति दर्ज करें" चुनें: कर्मचारी हर आपत्ति की जाँच करते हैं।
वोट बताता है कि खबर को अधिक या कम प्रमुखता मिलनी चाहिए; यह उसकी सत्यता नहीं बताता। खबर झूठी या भ्रामक हो, तो उसे रिपोर्ट करें। अभी वोट एकत्र किए जाते हैं और खबरों का क्रम नहीं बदलते। वोटों का उपयोग कैसे होता है · इसे झूठा या भ्रामक होने के रूप में रिपोर्ट करें
आगे के घटनाक्रम देखें
इस खबर को अलग से फ़ॉलो नहीं किया जा सकता। इसके विषयों और श्रेणी को फ़ॉलो करें; उनसे जुड़ी नई खबरें फ़ॉलो की गई खबरों में दिखेंगी।
4 अन्य संबंधित खबरें
-
संबंधित खबर
समाज
Bënë me duar shqiponjën dykrenare, arrestohen 4 nxënës shqiptarë në Mal të Zi
-
संबंधित खबर
समाज
Arrestohen 4 nxënës shqiptarë në Mal të Zi pasi bënë simbolin e shqiponjës me duar
-
संबंधित खबर
समाज
Bënë simbolin e shqiponjës me duar, policia ndalon katër nxënës shqiptarë dhe më pas i lë të lirë
-
संबंधित खबर
समाज
Skandal! 4 nxënës shqiptarë arrestohen pasi bënë shqiponjën dykrenare
पाठकों की टिप्पणियाँ
ये पाठकों के अपने शब्द हैं, प्रकाशकों के नहीं और Mosaic के भी नहीं। मॉडरेटर इन्हें पढ़ते हैं; नियम तोड़ने वाली टिप्पणी छिपा दी जाती है या हटा दी जाती है।
अभी कोई टिप्पणी नहीं। कुछ उपयोगी कहने वाले पहले व्यक्ति बनें।